寫作比賽｜從距離、手帕到濕疹：三位初中生用文字記下成長的重量

成長的聲音，會隨着年齡轉換語調。繼高小組之後，今次輪到初中組的獲獎作品登場。字裡行間，少了稚氣，多了思量，也多了一份對世界的回應。

由基督教香港信義會「長腿叔叔信箱」主辦、新閱會全力支持的 「小故事 · 動人心」創作比賽 2025，共徵集超過 1,500 份參賽稿件。有人寫下從依賴到獨立的最美距離，有人記住奶奶手帕上的溫度，也有人從濕疹反覆發作的痕癢中體會到媽媽的不言付出。以下，讓我們一同細讀初中組冠、亞及季軍的得獎作品，感受三段截然不同、卻同樣動人的成長故事。 

初中組冠軍：《伴我成長的距離》

何心怡｜嘉諾撒聖瑪利書院

以前，我覺得「距離」是地圖上遙遠的數字。如今，我明白成長的距離，是從父母的懷抱，到房間的小床；從家門口的揮手，到校門口的那段小路。

六歲那年，我邁出了第一段「距離」。媽媽說：「你是大孩子了，該自己睡了。」那晚，房間的燈一關，世界變得又大又黑。我緊緊抱著被子，感覺爸爸媽媽的卧室離我好遠好遠。那段短短的走廊，彷彿是世界上最長的距離。但不知從哪天開始，我在自己的小床上睡得愈來愈安穩，夢裡有星光，有歡笑。

十歲那年，我熟悉了另一段「距離」。爸爸鬆開了我的手，說：「學校不遠，你試著自己上學吧」我第一次獨自背著書包走出家門，心怦怦跳。從家到學校的這五百米，我走得小心翼翼。慢慢地，我開始注意到路邊大樹在春天發出的新芽，會和同樣自己上學的同學打招呼，還會在心裡盤算今天要上的第一節課是甚麼。這段路，不再漫長，反而成了我一天中，屬於自己的，安靜的開始。

現在，我十四歲了。我忽然懂得，那段讓我害怕的「距離」，原來名叫「獨立」。爸爸媽媽不是把我推開，而是溫柔地放手，讓我在這段安全的距離裡，學會勇敢，學會照顧自己，學會欣賞沿途的風景。

伴我成長的，不是遙不可及的遠方，而是這一段段被我征服的，從依賴到獨立的，最美的距離。

初小組亞軍：《伴我成長的手帕》

黃瀅｜天主教培聖中學

雨後晴空，彩虹輕懸山尖。我蹲在田野水窪旁，積水裡的彩暈晃若幻影，手中彩虹手帕滑落的瞬間，喚起了奶奶親手繡手帕給我的回憶。

家鄉的夏日午後，我和奶奶在院裡收玉米。烏雲驟至，雨點落下，雨停後，天際懸著淡彩 虹，一頭隱入遠霧，美得像畫。

奶奶搬來竹凳坐在門口，指著彩虹，溫柔地對我說:「你看這顏色多麼特別，就像我手 裡繡的十字繡，一針一線都要懷著喜悅去編織。」 她一邊望著天空中的彩虹，一邊用心地翻動手裡的毛線，來回穿梭。奶奶瞇起眼睛，用右手將針緩緩插入，然後迅速從另一頭抽出，接著熟練地用線繞著針尖打結。她握著手帕的手微微顫抖，那份耐心與愛意，讓她一針一線地繡出了一張完整而繽紛的手帕。

至今，我仍珍藏著這條手帕，上面的絲線雖已鬆動，卻絲毫不影響它的溫暖。奶奶將不同顏色的毛線巧妙融合，宛如彩虹輕柔地落在布面上，閃耀著永恆的光芒。我對奶奶的思念，也深深埋藏在這一針一線中。更讓我感動的是，奶奶在手帕的一角繡上了一行歪歪扭扭，卻充滿智慧的小字：「慢慢來，用心做好就會遇見你的彩虹。」

回過神來，水窪中的彩虹已漸漸淡去，但奶奶的教誨與關愛，卻始終隱藏在手帕裡，如影隨形地陪伴我成長，照亮我人生的每一步。

初中組季軍：《伴我成長的濕疹》

黃勵程｜嘉諾撒聖瑪利書院

說起我的童年，我必會想起濕疹，從小開始，我便患有嚴重濕疹。這個病雖然為我的成長路程增添不少麻煩，卻令我體會到媽媽從小到大對我深厚的愛。

記得有一次我年紀還很小，半夜睡覺時忽然因為痕癢而醒過來，當時我不斷地抓痕，傷口又癢又痛，忍不住放聲嚎哭。媽媽被我的哭聲吵醒後立刻跑到我身邊，一邊安慰，一邊用手輕輕地幫我塗藥膏，又替我冰敷痕癢的地方。她又說:「別哭了，痕癢和痛楚快飛走了！」她像是在施展魔法似的，讓我不再癢，能夠入睡。我現在回想，令我舒服的或許不是藥膏或冰敷，而是媽媽的温柔。

又有另一次，我剛踏入青春期，濕疹發作痕癢難耐，忍不住對媽媽發脾氣了。我那刻脾氣十分暴燥，就像快要爆發的火山，為甚麼怎抓仍是那麼癢的！為甚麼同學們也不是那樣，我卻不幸地患有濕疹！我無禮地向媽媽您罵了幾句，媽媽也默默啞忍，他照舊拿來藥膏，為我塗上，事後，我向媽媽道歉時，媽媽說「傻孩子，一家人怎會有隔夜仇，家人最重要是互相支持及幫助。」

我患有濕疹都十餘年了，媽媽不辭勞苦地為我望；為我敷，對我的脾氣無限的包容，從一個幼兒到青少年也如此。我感到的不只是皮膚表面的舒適，更是發心中的溫柔，伴我成长不變。

關於「小故事．動人心」創作比賽

由基督教香港信義會社會服務部「長腿叔叔信箱」辦之「小故事．動人心」創作比賽 2025，旨在讓社會人士認識少年人的內心感受及成長需要，是次比賽鼓勵學生以「伴我成長的＿＿＿＿」為題，透過故事形式分享在成長過程中曾帶來啟發、支持或感動的人、事、物。比賽評判包括青少年及兒童文學作家利倚恩女士、資深作家袁兆昌先生及資深教育工作者林志德先生。

比賽不但鼓勵學生發揮想像力，利用文字表達自己的想法，而且亦讓我們從另一個角度去看青少年。

得獎結果及作品

初中組冠軍何心怡在分享會上談論自己作品背後的創作故事

評判利倚恩與觀眾分享寫作技巧