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電影閱讀|追夢任我行抑或隨著大隊走?看《暴雨驕陽》思考生涯抉擇

時間流逝的速度似乎快得讓人摸不著頭腦,轉眼香港迎來了秋天,縱使日間氣溫依然持續高企,但晚上外出散步時,還是能感受到一點秋意。每到秋天,我總想起在經典電影《暴雨驕陽》 (Dead Poets Society) 中,學生在金黃的楓樹下高舉由 Robin Williams 飾演的基廷 (Keating) 老師,各人由衷地大笑的一幕。

電影的主要場景為威爾頓預科學院 (Welton Academy),它是一所以規矩、榮譽為原則,提倡精英主義的傳統男校,學生暗地裡稱學校為地獄 (Hellton)。然而,新任文學老師Keating的加入,為向來被灌輸以「考得優異成績,上名牌大學,成為社會賢達」為人生目標的學生帶來新的視野與衝擊。受Keating的薰陶下,他們開始正視自己的內心,渴望追求人生中真正熱愛的事。

Keating在他的首堂課便反傳統地帶著學生離開班房,去到擺滿獎盃的歷史室。他讓學生唸出英國詩人Robert Herrick的詩作《給少女,珍惜青春》 (To the Virgins, to Make Much of Time)︰

及時採下玫瑰的花蕾 Gather ye rose-buds while ye may,
時光雖長,卻不斷飛逝 Old Time is still a-flying; 
今天仍在綻放的花朵 And this same flower that smiles today 
明天便會枯萎 To-morrow will be dying.

他藉此教授學生一條拉丁文格言「Carpe diem」,意思即是「把握光陰」 (seize the day),鼓勵他們應活出不一樣的人生 (make your lives extraordinary)。接著他讓學生走近展櫃觀看舊生照片,並告訴他們,這班人曾經都一樣青春洋溢,自以為所向披靡,相信大好前途在等著自己,但其實不管是校友,還是這間房裡的所有人最終亦難逃成為蟲蟻食物的命運。他以生動的方式教授文學,並從中教導學子們珍惜時間的道理,部分學生對此感到荒謬,但亦有些認爲這很新奇有趣。

Keating在他第二堂課的表現更讓學生瞠目結舌。他請一位同學朗讀詩集的序章,唸出如何以數學公式來為詩的水平評分。接著,他便要求這位同學撕掉整個序章。Keating認為詩與文學,以及生活應該用心感受,而非靠客觀的準則來判斷。向來循規蹈矩的學生最初不敢跟隨,然而當第一個學生行動後,其他人亦一個接一個跟著做。

電影於 1989 年上映,但當中有不少金句依然流傳至今,而最令我印象深刻的是Keating對學生的一句忠告,他說︰

「大部分人活在沉默的絕望中,不要讓自己走到這個地步。衝出去!切勿如旅鼠般固步自封。」(Most men lead lives of quiet desperation. Don't be resigned to that. Break out! Don't just walk off the edge like lemmings.)

自問是一個很謹慎(或應該説很膽小)的人,「勇敢走出舒適區」對我來説只是陳腔濫調,提不起鼓勵的作用。現實生活有太多不得不面對的考量,例如生計、未來發展、家庭等……但在大學畢業後,或許是當時少不更事,我還是當了三年的斜槓族 (slasher) 來追夢。直到「銀行存款(差不多)等如零」後,我過上了朝九晚六的全職生活,閒時繼續寫作為理想「續命」。有時不禁會想,如果我在剛畢業那三年安份地當全職工作,現在可能會像其他同齡的人一樣擔任更高的職位,有更好的薪酬。但每每想到這,最後的結論亦是一樣的,就是「無悔」。因為對於當年的我,最想做的事就是當斜槓族,而這段過程亦令我更了解自己。有時候,想太多就會變得如旅鼠一樣,連提步的勇氣都被磨光了,人便一直在原地打滾,心裡卻懷著無法止息的不甘。

對Keating來說,把趣味且人性兼備的教學方式引入專制的母校,是他鼓起勇氣後衝出去達成的理想。在電影結局,他最終被革職,令人心傷。當他到課室取回私人物品時,前來代課的校長要求學生無視Keating。然而,大概一半的學生鼓起勇氣違抗命令,站在桌子上送別Keating及作最後的致意。

儘管結局不完美,at least he tried。儘管老師離開了,at least they tried。 

Feb28plus1 (點讀「新星大募集」入圍寫手)

悲觀派中的樂觀者,樂觀派中的悲觀者。愛新又嚮往懷舊,貪吃但身體不容多吃。想做很多事,卻只能集中做一件事。矛盾的存在。

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